初中英語指點補習(xí)班_七年級英語期中知識點梳理_初中指點_初中輔導(dǎo)
初中英語指點補習(xí)班_七年級英語期中知識點梳理_初中指點_初中輔導(dǎo),“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學(xué)習(xí)不僅會搞垮身體，實際上也不利于學(xué)習(xí)。所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會更大。多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點執(zhí)著。對于英語，我們需要把生疏的單詞片語和句型語法不停的熟悉和熟練，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，熟練熟練再熟練，是學(xué)會英語的不二竅門。下面是
一. 情態(tài)動詞can的用法
can+動詞真相，它不隨主語的人稱和數(shù)而轉(zhuǎn)變。
含有can的一定句：主語+can+謂語動詞的真相+其他。
含有can的否認句：主語+can't+動詞的真相+其他。
變一樣平時疑問句時，把can提前：Can+主語+動詞真相+其他? 一定回復(fù)：Yes，主語+can。否認回復(fù)：No，主語+can't.
含有can的特殊疑問句：特殊疑問詞+can+主語+動詞真相+其他?
I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?
二. what time和when指導(dǎo)的特殊疑問句
詢問鐘點時用what time，詢問日期、月份、年份時用when。
What's the time?=What time is it?現(xiàn)在幾點了?
時刻表達法：順讀法和逆讀法。
順讀法：“鐘點+分鐘”直接讀數(shù)字。
如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen
逆讀法：借助介詞past或to示意，要先說分再說鐘點。
a. 當(dāng)分鐘不跨越30分鐘時(包羅30分鐘)，即<或=30，用past示意。其結(jié)構(gòu)為：“分鐘+past+整點” 意為“幾點過幾分”。
如：1:25 twenty-five past one
b. 當(dāng)跨越30分鐘時，即>30，用to示意。其結(jié)構(gòu)為：“所差分鐘(即60—所 太過鐘數(shù))+to+下一個整點”，to譯成“差”，差幾分鐘到幾點。
如：4:38 twenty-two to five
c. 當(dāng)分鐘為30分鐘用half示意，當(dāng)分鐘為15分鐘用a quarter。
三. how指導(dǎo)的特殊疑問句
how 指導(dǎo)的特殊疑問句提問交通方式，其答語分三種情形：
a. take a/an/the+交通工具(單數(shù))
b. by+交通工具(單數(shù))
c. on/in+限制詞+交通工具
---How do you go to school every day?
---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.
how far 用來提問距離，多遠，其答語分為兩種：
(1)用長度單元示意：It is five kilometers.
(2)用時間示意：It’s twenty minutes’walk.
how long 用來提問時間，意為多久回復(fù)常用“for+段時”。
----How long have you learnt English?
----For 3 years.
how soon 用來提問做完某事還需要多長時間， 用于未來時態(tài)， 常用“in+時間段”往返覆。
----How soon will you arrive in Beijing? ----In 3 hours.
四. 祈使句
祈使句一樣平時示意請求、下令、勸說、招呼、忠言等。一樣平時以動詞真相開頭，句末可以用嘆息號或句號。
一定的祈使句：
(1) 實義動詞真相+其他 ：Please look at that boy.
(2) be動詞真相+形容詞+其他：Be quiet, please.
否認的祈使句：
(1) Don’t+實義動詞+真相 Don't stand there.
(2) Don’t be+形容詞+其他 Don't be so noisy.
(4) No+n./V-ing
No photos. 不許照相。
No talking. 不許談話。
Do you have a soccer ball?
句型: Do you have a TV? Yes, I do/No, I don’t.
Do they have a computer? Yes, they do./No, they don’t.
Does he have a tennis racket? Yes, he does./No, he doesn’t.
Does she have a soccer ball? Yes, she does./No, she doesn’t.
Does he have a ping-pang ball? Yes, he does./No, he doesn’t.
Let’s play soccer. Let me help you.
,注重檢測：一個章節(jié)復(fù)習(xí)結(jié)束后，選擇適當(dāng)?shù)脑囶}，在一個單位時間內(nèi)對自己進行測試，然后，對照標(biāo)準(zhǔn)答案，糾錯改正，最后自我評分。通過自測自評這樣的方式，能發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時查閱資料，補缺自己的問題，也可以大大提高自己學(xué)習(xí)的主動性和應(yīng)試能力。,,“開夜車”或不晝寢，犧牲休息時間去突擊學(xué)習(xí)不僅會搞垮身體，現(xiàn)實上也晦氣于學(xué)習(xí)。以是，我們一定要注重勞逸連系，保證睡眠時間，準(zhǔn)時作息，充實休息好，以保持充沛的精神，興旺的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會更大。,I don’t have a soccer ball. That sounds good.
語法：1,句中不含be(am,is,are)動詞的 一樣平時疑問句的變法。 也就是說句中謂語動詞是實義動詞時，要變?yōu)橐粯悠綍r疑問句，在句首加do/does(當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)的時刻用does),第一人稱變第二人稱，動詞變真相其他的語序穩(wěn)固。I have a computer. – Do you have a computer? She likes playing ping-pang.- Does she like playing ping-pang.一定回復(fù)用yes, 主語+do/does.否認回復(fù)用No,主語+don’t/doesn’t.
2一樣平時中當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)的時刻，謂語動詞要起轉(zhuǎn)變。詳細的轉(zhuǎn)變?yōu)椋阂粯悠綍r情形加s, know-knows,以s,x,ch,sh,o末尾的加es, teach-teaches, go-goes, 以輔音字母加y末尾，把y改為i, 再加es study-studies
3, do/does 叫做助動詞(語法需要加上去翻譯部出來的動詞)時，后面接動詞真相，
Does he like reading? She doesn’t like reading. She doesn’t do her homework.
然則若是做實義動詞(能翻譯出來意思的動詞)呢，遇到主語第三人稱單數(shù)就要起轉(zhuǎn)變。
She does her homework.
4，have的第三人稱單數(shù)為 has.
5, let sb do sth 讓某人做某事 (sb代表人，若是是代詞用賓格，do代表動詞真相)
6，play+球類 示意“踢，打，玩......” play football
play+the+樂器 示意“彈奏……樂器” play the piano
unit6 Do you like bananas?
月朔英語語法填空知識點
Don’ttalkaboutsuchthingsof_______youarenotsure.
A.whichB.whatC.asD.those
Isthisthefactory__________youvisitedtheotherday?
A.thatB.whereC.inwhichD.theone
Isthisfactory__________someforeignfriendsvisitedlastFriday?
A.thatB.whereC.whichD.theone
Isthisthefactory__________heworkedtenyearsago?
A.thatB.whereC.whichD.theone
Thewolveshidthemselvesintheplaces__________couldn’tbefound.
A.thatB.whereC.inwhichD.inthat
Thefreezingpointisthetemperature__________waterchangesintoice.
A.atwhichB.onthatC.inwhichD.ofwhat
Thisbookwillshowyou__________canbeusedinothercontexts..
A.howyouhaveobservedB.whatyouhaveobserved
C.thatyouhaveobservedD.howthatyouhaveobserved
Thereasonis__________heisunabletooperatethemachine.
A.becauseB.whyC.thatD.whether
I’lltellyou__________hetoldmelastweek.
A.allwhichB.thatC.allthatD.which
1Thattree,__________branchesarealmostbare,isveryold.
A.whoseB.ofwhichC.inwhichD.onwhich
1Ihaveboughtthesamedress__________sheiswearing.
A.asB.thatC.whichD.what
句型：Do you like salad? Yes, I do./No, I don’t.
Does he like pears? Yes, he does./No, he doesn’t.
I like oranges. I don’t like oranges.
Running star eats lots of healthy food.
語法: 句中謂語動詞是實義動詞的陳述句，變否認形式在實義動詞前加don’t\doesn’t(主語是第三人稱單數(shù)時用doesn’t’).
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